Kontinuität trotz Pandemie?

Der Landesrat freut sich über die Kontinuität. Die beiden halben Jahre Pandemie haben sich also nicht auf die in längeren Zeiräumen aufgebauten Kompetenzen ausgewirkt, zumal die Kompetenztests in zu großer zeitlicher Nähe zu den Einschränkungen erfolgt sind. Die Landesregierung braucht sich also die Bildung betreffend vorerst keine Sorgen zu machen. Ihre Evaluationsstelle hat mit den in Rom ausgerechneten und von ihr schön aufbereiteten Zahlen die bildungspolitische Unbedenklichkeit der Schutzmaßnahmen anscheinend zum Teil bestätigt.
Interessant wäre noch zu wissen, wie es um die Italienischkenntnisse der deutschen Schülerinnen und Schüler steht, und wie man mit den immer schwerer zu integrierenden Immigrantenkinder der zweiten Generation umgeht.
Wenn dann die Evaluationsstelle ihre Angaben in ihrem Internetauftritt noch richtigstellt, könnte dies das Vertrauen in ihre Zahlen stärken. Denn mit Unwahrheiten, Halbwahrheiten, Auslassungen und Verdrehungen macht man keinen professionellen Eindruck.