Bildung - Burnout mit 10 Jahren. Ein Leben um zu lernen.

Das passt gut zu dem Buch, das ich gerade gelesen habe: Pädagogik mit beschränkter Haftung von Stefan Blankertz. Er kritisiert ebenfalls das Schulsystem und sieht das Grundproblem im einheitlichen Schulsystem. Egal ob man davon ausgeht ob Intelligenz vererbt wird oder durch das Umfeld beeinflusst wird, durch ein einheitliches Schulsystem bleiben zwangsläufig einige auf der Strecke. Nur ein freies Schulsystem kann jedem Kind das optimale Entwicklungspotential bieten. Seiner Meinung nach, kann Chancengleichheit nur durch Schulfreiheit entstehen, da in einem einheitlichen Schulsystem sich immer die an dieses spezielle System am angepassesten Schüler durchsetzen und die anderen auf der Strecke bleiben.

dann hätte ich ein verzerrtes Bild von dieser Geschichte. Als Lehrer-Kind bin ich durchaus kein Beführworter des aktuellen Schulsystems, aber auch pseudowissenschaftliche Interferenzen in die Pedagogik stmmen mich skeptisch.

Die Schule ist ein geschlossenes System mit streng hierarchischen Regeln. Wenn es Probleme gibt, hebt das Verwaltungsgericht müde die Seiten der Register hoch und beschliesst: Alles bestens! Schulamt, LehrerInnen und DirektorInnen freuen sich. Was sich hinter verschlossener Klassentür abspielt ist oft nicht viel mehr als Überwachung der progeniture während der Arbeitszeit der überlasteten Eltern mit wirr aus dem Internet kopierten Arbeitsblättern, auf denen die SchülerInnen lustlos herumstochern. Aber: wenn die Kinder mehr zuhause wären, wo gingen dann in dieser Zeit die Eltern hin?